Actividad 1° Parcial Karina Gomez

Actividad realizada para el 1° parcial

Alumna: Karina Gomez

Área: Prácticas del Lenguaje

Tema: Ortografía

  • Objetivos: Que el niño/a logre desarrollar el gusto por la lectura y la escritura.

  • Que el niño/a valore su producción presonal y la de los demás compañeros.

Situaciones de Enseñanza

Inicio: Se dará inicio a la clase mediante la lectura por parte de la docente de un texto breve titulado “Gorg el Gigante”. La lectura se hará en voz alta a la espera de la escucha atenta de los niños/as. Una vez finalizada la misma se guiará a los niños a expresar que les gustó de la historia y si escucharon palabras cuyo significados les es desconocido. De ser así, se propone el uso del diccionario.

Desarrollo: Se les entregará a los niños/as el texto de “Gorg” en fotocopia, pero el mismo se encontrará arreglado de manera tal que existan en él, “errores de ortografía y puntuación”.

La consigna de trabajo es que en él, marquen todas las palabras que consideren están escritas de manera incorrecta.

Una vez finalizado se hará un recorrido de manera oral para poder realizar la corrección del mismo.

Ejemplo:  “Gorg, era un jigante, q’ vibia en una cueba lejos de la ciuda y keria salir a pasear…”

La finalidad es mostrar a los alumnos ejemplos de errores de escritura que son comunes debido a los usos de los medios de comunicación y chat, que al ser de uso habitual deforman la escritura correcta de los niños/as.

Una vez concluído deberán realizar una redacción propia, teniendo en cuenta una palabra disparadora.

Ejemplo de la palabra:  ESCRITURA

Con la misma deberán formar por lo menos cuatro palabras nuevas y realizar un texto breve incluyéndolas.

Ejemplo: “RUTA” – “RISA” – “USA” – “TIRA”

Al finalizar y como CIERRE del tema se procederá a la lectura de las producciones fortaleciendo la escucha de las mismas.

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